第 19 期
二○○八年九月九日
绵阳市2008年中学英语论文、课件评选揭晓
为了总结全市英语教学经验，提高广大英语教师的理论水平，改进教学方法，引导全市英语教师学习和研究教学方法和教学策略，提高教学效益。市教科所在2008年7—8月举办了全市中学英语教学论文和英语教学课件的评选活动。本次活动得到了各县、校广大英语教师的积极响应和踊跃参与，共收到英语教学经验论文70余篇，英语教学辅助课件20余个。
本次活动评选出论文一等奖11 名，二等奖 22 名，三等奖 28 名（见附件1）。课件一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名（见附件2）。
这次参评的教学论文、课件主要有以下特点：
1.大多数教学论文（课件）围绕教材进行教学方法和教学策略的研究和探讨，特别是对课堂教学效益的提高总结了比较成熟的教学经验；
2．论文的水平在逐年提高，很多教师不但很好地总结出了自己在教学中的体会和成功经验，而且还将这些体会和经验很好的与理论结合起来，使之成为了具有理论和实践相结合的教学案例和总结；
3．教师的英语写作水平也在不断提高，特别是部分青年教师写出了格式规范、质量较高的英语教学论文。
4．部分教师对教材有比较深刻的理解，英语专业水平较高，显示出了较高的学科专业知识和理论水平。
5．课件的设计和制作水平在不断提高，大部分教师的ppt制作水平已经达到十分熟练的程度，教师不但显示了较高的专业水平，同时也显示了老师们将现代技术运用于外语教学的完美结合。
但是，在本次评选中，也存在以下一些问题：
1．缺乏对英语课程改革的深刻理解，对教学中成功的教学经验不能提升到理论的高度来认识和分析，一些思考和认识还很不成熟，缺乏一定的理论支撑，文章显得平淡、平庸；
2．缺乏论文的基本常识，少数参评论文缺乏论文的基本格式（如参考文献、内容提要等都没有）、打印不按要求、错误较多。
3．论文的网抄现象严重，极个别论文完全从网上抄袭或部分抄袭之后送来参评。对这种现象提出严厉批评并取消参评资格。
4．参评的课件中出现了大量的文字抄录，使教学辅助课件没有起到辅助教学的作用，而只是教师备课教案的再现。
从本次的论文、课件评选活动我们十分高兴地看到，全市的英语教师的教育、教学理论水平和写作水平在逐年提高，老师们的投身理论学习和研究的激情也在不断增长。我们十分希望广大英语教师积极投身新一轮的课程改革，善于学习和总结，将自己教学中的成功经验和体会、教学研究和教改实验成果在全市得到更好的总结和推广，以促进和提高我市的教学质量。
附件1： 绵阳市第六届中学英语教育教学科研优秀论文评选结果获奖名单
附件2： 绵阳市第六届中学英语教学优秀课件评选结果获奖名单
附件3： 绵阳市第六届中学英语教育教学科研优秀论文评选淘汰名单
绵阳市第六届中学英语教育教学科研优秀论文评选结果获奖名单
一等奖：11人
姓 名 | 所在学校 | 论文题目 |
孙 靓 | 四川绵阳中学 | 浅谈高中英语口语教学的制约因素及应对策略 |
刘斯羽 | 绵中英才学校 | Teacher’s role in listening comprehension teaching |
李开春 | 绵中英才学校 | Improving the students’ initiative in study can not be neglected in the foreign language teaching |
王朝辉 | 绵阳市实验中学 | 初中英语学习困难的原因及对策 |
蒋洪英 | 三台中学 | 高中英语写作能力培养之我见 |
李 蒙 | 三台中学 | 浅谈高中英语中文背景知识的传授 |
秦 琨 | 绵中英才学校 | Techniques of teaching English vocabulary in Junior Middle Schools |
黄 燕 | 绵中英才学校 | 优化师生素质结构强化英语实际应用 |
汪建平 | 绵阳实验中学 | 英语课外作业的精心设计与巧妙批改 |
吴建平 | 高新实验学校 | 高考英语语篇思维能力技巧培养 |
刘晓亚 | 安县教研室 | 初中《新目标英语》词汇教学中存在繁荣问题及对策 |
谭周英 | 三台新生中学 | 智力因素与非智力因素 |
二等奖22人 | ||
张 燕 | 三台中学 | 浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及对策 |
陈 江 | 绵中英才学校 | 浅谈英语入门者学习兴趣的培养 |
龙竹萍 | 安县中学 | 现代技术在英语教学中的应用 |
李坤明 | 三台中学 | 高二学生英语学习策略辅导 |
熊建明 | 三台中学 | 高考英语书面表达存在的问题与对策 |
李 琨 | 三台中学 | Teaching reading and writing in your senior high school |
杨洪才 | 三台中学 | 试议如何培养和提高中学生的英语书面表达能力 |
钟焕红 | 三台观桥中学 | 高中英语阅读课堂教学模式探素 |
郭 廓 | 三台新生中学 | 培养学生自主学习的能力 |
童 洁 | 绵阳一中 | 初中英语任务型教学探索案例 |
向仕敏 | 绵阳六中 | 浅谈培养初中学生英语阅读理解能力 |
杨 玲 | 绵阳六中 | 英语任务型教学模式之我见 |
莫成富 | 安县中学 | 如何提高高中生的英语阅读理解能力 |
何晓敏 | 三台中学 | 趣味性课堂的构建策略 |
李 伟 | 绵阳东辰学校 | How to Learn English Vocabulary |
严功敏 | 安县中学 | 英语口语与交际能力的培养 |
杨小燕 | 绵阳十二中 | 剖析初中生英语阅读理解 |
陈哓莉 | 绵阳六中 | 初中英语教学如何避免分化浅谈 |
蹇明清 | 安县中学 | 课堂教学中的创新教育 |
刘光美 | 安县中学 | 如何在高考阅读理解中得高分 |
刘翠琼 | 安县中学 | 浅谈高中英语阅读理解题的技巧 |
三等奖28人 | ||
龙素英 | 三台中学 | 高中学生书面表达问题所在及应对策略 |
周 德 | 材料所子弟校 | 浅谈英语词汇记忆训练 |
徐 虹 | 绵阳东辰学校 | 英语课堂中开展活动的探讨 |
谢 丽 | 绵阳六中 | 愉快的外语教学 |
罗 勋 | 三台中学 | 浅谈高中英语教材中的 Warming Up 教学 |
莫成富 | 安县中学 | 长句分析 重在方法 |
贾 娟 | 三台中学 | 浅谈高中英语教学中的教法指导 |
岳大富 | 三台中学 | “头脑风暴”在高中英语阅读教学中的应用 |
李 君 | 三台观桥中学 | 激发学生学习英语兴趣初探 |
李 斌 | 绵阳东辰学校 | 开启英语学习大门的钥匙 |
潘英蓉 | 江油太平二中 | Ways to improve reading ability of the Middle School students |
姜英 | 安县英才学校 | 英语阅读教学中的几点做法 |
敬 丽 | 绵阳关帝中学 | 谈农村初中英语学习困难生的转化对策 |
杨 秀 | 三台中学 | 培养良好习惯 提高学习效率 |
胥 焱 | 绵阳关帝中学 | 如何提高农村中学的英语教学质量 |
贺达虎 | 安县永河初中 | “活”与“实” |
王 君 | 三台中学 | 浅谈如何导入高中英语课 |
张阳春 | 绵阳丰谷中学 | 英语中的主动结构表被动 |
卢安明 | 三台芦溪中学 | 浅谈《课程标准》的高中英语词汇教学 |
杜 刚 | 绵阳东辰学校 | 初中英语习惯教学探素 |
林 俊 | 三台芦溪中学 | 浅议英语课堂提问技巧 |
谌朝霞 | 三台新生中学 | 发挥教师主体作用 高效利用课程资源 |
王国富 | 三台芦溪中学 | 谈谈高中阅读课的设计 |
张华金 | 江油厚坝初中 | 谈多媒体远程教育资源在英语教学中的作用 |
左敏 | 江油重华初中 | 计算机多媒体在外语教学中的运用 |
赵明 | 江油三合一中 | 关于英语学习中的 背诵和记忆 |
李小萍 | 江油太平二中 | 浅谈中学英语课堂“互动”教学 |
绵阳市第六届中学英语教学优秀课件评选结果获奖名单
一等奖5人
姓名 | 所在学校 | 课件题目 |
胡圆圆 | 绵阳市实验中学 | Do you like bananas? |
陈 江 | 绵阳中学英才学校 | How much is this T-shirt? |
王 春 | 三台中学 | Cultural Relics |
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