（43号）关于征集四川省基础教育课程改革实验成果资料的通知

川教所[2006]43号

各市、州教科所：

    2005年秋季，我省181个县（市、区）已全部进入课程改革。今年，我省90多个实验区顺利进行了初中毕业生学业考试与高中招生制度改革，基础教育课程改革作为实施素质教育的关键环节，在我省取得了实质性的进展，进入全面推进的新阶段。为真实记录我省课改历程，充分肯定成绩、总结经验、巩固成果，进一步推进我省的课改工作，经研究，决定征集四川省基础教育课程改革实验成果资料，在此基础上编辑出版《四川课改足迹》。现将有关事项通知如下：

    一、成果资料的范围

    1.课程改革实验方案（包括配套的教师培训方案）

    2.制度建设成果。为顺利实施课程改革，政府、教育行政部门、教研部门、学校制定的系列的制度。

    3.有关领导在课程改革实验工作会上的重要讲话。

    4. 市（州）、县（市、区）课程改革实验总结。各市（州）、县（市、区）要系统回顾近年来的课程改革工作，总结经验，报送具有本市（州）、县（市、区）特色的课程改革实验总结报告。

    5.典型经验材料。如：①课程改革的组织领导、改革的规划与制度建设；②农村课改的推进与成效；③教师培训的能力建设与创新；④以校为本的教研制度建设与教师发展；⑤地方课程、学校课程建设与学校活力；⑥课堂教学的探索与突破；⑦实施综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育等的典型经验；⑧农村课程建设与学生和当地文化、经济的发展的经验；⑨综合素质评价的探索与突破。

    6.专题研究成果。如：（1）县级区域新课程教学管理策略与实践研究；（2）学校实施新课程改革的有效策略研究；（3）新课程背景下区域性教学问题解决的实践研究；（4）基础教育课程标准、教材适应性研究；（5）课堂教学研究；（6）主体性教学研究；（7）探究性学习研究；（8）综合实践活动课程的实施与管理研究；（9）发展性评价研究等。

    7.调研报告。

    8.其他成果资料。

    二、成果资料的征集办法

    本次成果资料的征集采取指定选送与自由选送相结合的办法。

    （一）指定选送的成果资料

    1.课程改革实验方案

    (1)市、州课程改革方案（成都市、绵阳市、乐山市、南充市、自贡市、凉山州、阿坝州等）

    (2)县、市、区课程改革方案（成都市郫县、温江县两县、德阳市、泸州市、内江市、达州市、资阳市、遂宁市、广元市、宜宾市、甘孜州、凉山州各一个县）

    （3）学校课程改革方案（成都市、绵阳市、德阳市、乐山市、甘孜州、攀枝花市、雅安市、眉山市、广元市、巴中市各一个学校）

    （4）配套的教师培训方案（成都市武侯区、泸州市泸县、达州市开江县、凉山州西昌市等）

    2. 制度建设成果

    （1）校本教研制度（成都市温江县、达州市宣汉县、泸州市泸县以县（市、区）为单位、成都市武侯区棕北中学、绵阳市实验中学以学校为单位）；

    （2）校本培训制度（成都市青羊区、绵阳市涪城区以县（市、区）为单位）；

    （3）评价制度改革（乐山市、宜宾市、自贡市、资阳市以市为单位）；

    （4）中考与高中招生制度改革（成都市、德阳市、眉山市、南充市以市为单位）。

    3.有关领导在课程改革实验工作会上重要的讲话

    （1）成都市、绵阳市、乐山市、广元市、攀枝花市副市长（市长）或教育局长在课程改革实验工作会上的讲话

    （2）郫县县长、教育局长、凉山州西昌市副市长在课程改革实验工作会上的讲话

    4. 典型经验材料。

    （1）课程改革的组织领导、改革的规划与制度建设（成都市、广元市、遂宁市射洪县、成都市武侯区以县（市、区）为单位）；

    （2）教师培训的能力建设与创新（成都市青羊区、绵阳市涪城区以县（市、区）为单位、成都市石室联中以校为单位）；

    （3）以校为本的教研制度建设与教师发展（成都市温江区、达县宣汉县、泸州市泸县以县（市、区）为单位、成都市树德中学以校为单位）；

    （4）地方课程、学校课程建设与学校活力（广元市苍溪县以县（市、区）为单位；阿坝州汶川县选一个学校）；

    （5）课堂教学的探索与突破（乐山市峨眉山市、德阳市绵竹县以县（市、区）为单位；成都市、绵阳市、内江市、达州市各一个学校）；

    （6）综合实践活动的实施，包括研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育的典型经验（成都市武侯区、泸州市泸县以县（市、区）为单位；攀枝花市九中；绵阳市、德阳市各一个学校）；

    （7）农村课程建设与当地文化、经济的发展（成都市、泸州市各一个县以县（市、区）为单位）

    （8）综合素质评价的探索与突破（成都市郫县；眉山市彭山县、资阳市雁江区等）。

    （9）农村课改的推进与成效（巴中市巴州区、宜宾市南溪县、资阳市简阳市）

    5.调研报告

    （1）市、州基础教育课程改革实验阶段或专题调研报告

    （2）县（市、区）基础教育课程改革实验阶段或专题调研报告

    每个市、州选送一份。

    6.基础教育课程改革实验总结报告

    （1）基础教育课程改革实验市、州总结报告（由成都市、德阳市、绵阳市、凉山州、泸州市、南充市等各提供一份）

    （2）基础教育课程改革实验县、校总结报告（由郫县、南充市高坪区、成都市七中育才学校、射洪县太和一小等各提供一份）

    （3）初中科学课程实验总结报告（由成都市温江区、绵阳市涪城区提供）

    （4）初中历史与社会课程实验总结报告（由成都市温江区、德阳市提供）

    （二）自由选送的成果资料

      自由选送的成果资料包括专题研究成果和其他成果资料。自由选送的成果资料，除成都市可选送6个外，其余每个市、州原则上不超过4个。

    三、其他

    1. 征集四川省基础教育课程改革实验成果资料，既是认真总结、交流经验的活动，也是系统的有组织的展示活动。请各市、州教科所及各课改实验区根据上述内容和要求，统一组织力量，安排专人负责，认真提炼、系统总结、精心遴选本市（州）、县（市、区）、有关学校的实验成果。

    2.每份材料内文用宋体小4号打印在Ａ4纸上，一式3份，由市、州教科所将其汇总后，填写“四川省基础教育课程改革实验成果资料选送表”，连同所选送的成果材料等于2006年9月15日前寄到：成都市双流县航空港黄荆路11号  四川省教育科学研究所   刘建国收  邮编：610225；电话号码：028-85876178；以上材料还应以word格式文档形式发送到至以下Email：suhongqu@263.com；jgliu63@163.com；cjy2136@sina.com;likee21@126.com。

    附件：四川省基础教育课程改革实验成果资料选送表

四川省教育科学研究所

2006年6月19日  

 附件：

四川省基础教育课程改革实验成果资料选送表

                                推荐单位（盖章有效）：

                                      2006年   月   日